Valutazione globale del funzionamento cognitivo, emotivo e comportamentale per favorire la programmazione di uno intervento specifico in base alle necessità dell’utente.

Percorso programmato che utilizza strumenti di riattivazione e potenziamento degli aspetti cognitivi, emotivo-motivazionali e di benessere nel giovane, nell’adulto e nell’anziano, per migliorare il sistema di memoria, la percezione di sé, incrementare le strategie di coping, le competenze emotive e favorire una soddisfacente qualità della vita.

Intervento mirato e finalizzato al potenziamento delle abilità scolastiche, nonché a rinforzare le abilità di lettura, scrittura e calcolo, per fronteggiare problemi quali dislessia, disortografia e discalculia. Ha come obiettivo quello di sostenere il processo di maturazione di una specifica abilità strumentale  e di favorire l’equilibrio psico-sociale della persona facilitandone la crescita.

Intervento programmato per stimolare specificatamente le singole capacità di problem-solving nelle diverse materie scolastiche al fine di apprendere nuove metodologie d’approccio allo studio, non solo per ottenere un adeguato livello di preparazione, ma ancor meglio, per superare le proprie limitazioni.

Realizzazione e promozione di progetti, incontri, conferenze, seminari, stages, workshop accreditati, utili ai fini del raggiungimento degli scopi di informazione, formazione e prevenzione.  Tali programmi consentiranno la promozione delle competenze, l’aggiornamento e la formazione continua.

Percorsi d’ascolto e di sostegno psicologico  per adulti e adolescenti, finalizzati ad orientare, promuovere e sviluppare le potenzialità dell’individuo e a sostenerlo nei momenti critici.

Organizzazione di laboratori di alfabetizzazione, ludico-creativi, laboratori di potenziamento delle funzioni cognitive nell’adulto e nel bambino, emotivo-motivazionali e socio-affettivi.

COSA FA IL LOGOPEDISTA?

Il Logopedista si occupa:

• della valutazione delle capacità comunicative;
• della stesura di un piano d’intervento;del trattamento riabilitativo;
• della verifica continua dell’intervento;
• del counselling,volto a sostenere il paziente e la sua famiglia nel percorso rieducativo e frequentemente attua il suo intervento all’interno di un progetto condiviso con una equipe multiprofessionale.Il logopedista non fornisce una diagnosi, perché non è un medico